Astrologia

Com'è ogni tipo di Myers-Briggs durante l'infanzia

Nella teoria del tipo di Myers-Briggs, si ritiene che la funzione dominante sia la prima funzione a svilupparsi nello stack di funzioni di ciascun tipo di personalità. Ciò presumibilmente si verifica intorno ai 6 anni come parte del processo noto come differenziazione in cui le preferenze cognitive iniziano a prendere forma. Ecco uno sguardo a com'è ogni personalità MBTI durante la crescita dell'infanzia.

INFJ

Da bambini, è probabile che gli INFJ siano senza pretese e silenziosi, ma in grado di acquisire molte amicizie e interagire con vari tipi di persone. Gli INFJ sono destinati ad essere relativamente ben educati e maturi per la loro età e i loro genitori possono affidare loro delle responsabilità all'inizio. Essendo introversi, probabilmente trascorrono gran parte del loro tempo leggendo o scrivendo su un diario. Possono avere sbocchi creativi casuali come scrivere racconti e poesie, fare schizzi e lavori di progettazione. Anche se mantengono un mondo molto privato, trovano anche il tempo per la famiglia e gli amici di legare e trascorrere del tempo di qualità con loro. Amano le loro amicizie ed è probabile che abbiano un amico speciale con cui possono davvero essere se stessi. Gli INFJ tendono a proiettare un'immagine che cambia in base a chi interagiscono. Possono sembrare camaleonti a causa della loro capacità di rispecchiare le persone.

INFP

Gli INFP da bambini possono essere molto timidi e riservati con gli estranei. Trascorrono gran parte del loro tempo nel loro mondo perché la loro natura sensibile è facilmente sopraffatta dall'energia di coloro che li circondano, sia buoni che cattivi. Hanno problemi con le critiche e tendono a mettersi sulla difensiva e a tenere il broncio quando si sentono rifiutati o non amati. Hanno la tendenza a interiorizzare il loro dolore e a incanalarlo in qualche sbocco creativo dove possono sfuggire alla loro immaginazione. A volte hanno difficoltà ad affermarsi e spesso hanno difficoltà a vedere le cose dal punto di vista degli altri. Hanno bisogno di tanto amore e affetto, ma vogliono anche ricambiare e adorano gli animali e i bambini piccoli. I bambini INFP tendono a muoversi secondo i propri ritmi e hanno poco concetto di tempo e orari. Possono essere molto disordinati e procrastinare nel raccogliere da soli.

INTJ

Crescendo, gli INTJ potrebbero essere descritti come luminosi, silenziosi e indipendenti. Sono molto attenti e curiosi e possono trascorrere molto tempo leggendo o dedicandosi ai loro hobby. Spesso si perdono nei loro pensieri e diventano disattenti e inconsapevoli di ciò che li circonda e delle persone che parlano con loro. I bambini INTJ sono molto riservati con le persone e si lasciano intimidire dalle situazioni di gruppo. A scuola possono essere ottimi studenti ma non amano ricevere troppe indicazioni o svolgere lavori ridondanti. A loro piace ricevere un obiettivo e le informazioni sufficienti per iniziare e penseranno al resto. Alcuni argomenti possono essere di particolare interesse per loro e i bambini INTJ sono obbligati a leggere e imparare tutto ciò che possono su queste cose al di là di ciò che è richiesto per la lezione. I bambini INTJ tendono a non condividere ciò che sentono, ma sono molto sinceri quando gli viene chiesto.

INTP

Durante l'infanzia, gli INTP sono destinati ad essere molto curiosi, ma lottano con la timidezza e possono provare una forte ansia a volte quando entrano in nuove situazioni e incontrano nuove persone. Di solito, le amicizie vengono avviate da altri e gli INTP possono passare molto tempo a fantasticare sulla cotta romantica che non chiederanno mai di uscire. Il loro temperamento è generalmente riservato quando sono in gruppo, ma negli incontri uno contro uno il loro spirito non ortodosso scorre più liberamente. Durante i loro anni formativi, gli INTP possono essere molto cauti, egoisti, ipersensibili al rifiuto e territoriali su ciò che considerano loro. Potrebbero avere esplosioni immature e probabilmente finire nei guai per il back-talk e per aver messo in discussione ciò che gli adulti dicono loro. Sono contrari all'essere costretti a fare qualcosa di cui non capiscono il motivo. Molti adulti sono tenuti a prendere le domande dell'INTP come un affronto alla loro autorità e potrebbero pensare di non dover dare alcuna spiegazione al bambino INTP. Perché l'ho detto è una delle ultime cose che gli INTP vogliono sentire come risposta.

ENTJ

Da bambini, gli ENTJ mostrano forti capacità di ragionamento e capacità di pensiero critico. Pensano in modo logico e non sono ricettivi delle cose che ritengono insensibili. Pianificano le cose e mostrano iniziativa nel riconoscere le cose che devono essere fatte. Le loro menti spesso pensano al futuro anticipando e pianificando cose che non sono sul radar di altre persone. I loro genitori potrebbero non capire sempre il significato di ciò su cui gli ENTJ trascorrono il loro tempo, ma le probabilità sono che sia qualcosa di ambizioso. I bambini ENTJ sono orientati agli obiettivi. A scuola sono spesso partecipanti attivi che possono spifferare risposte senza pensarci troppo. Sono molto intuitivi e possono sembrare lettori del pensiero nel modo in cui funzionano le loro menti veloci. Sebbene non siano molto orientati ai dettagli, possono essere molto approfonditi quando padroneggiano un argomento per il quale sono profondamente interessati.

ENTP

I bambini ENTP sono probabilmente molto loquaci e iperattivi. Non mancano mai le parole e sono spesso molto divertenti. Hanno bisogno di regole e confini esplicitamente definiti, altrimenti li spingeranno e li piegheranno a piacimento. Gli ENTP possono essere polemici e scontrarsi con i loro genitori su molte questioni e possono spesso apparire come arroganti saputelli. Nei loro primi anni, è probabile che gli ENTP siano molto curiosi e facciano innumerevoli domande con il rischio di infastidire i loro genitori. Hanno un'immaginazione iperattiva e adorano sputare idee e parlare di infinite domande sul 'cosa succede se' con i loro amici. Sono divertenti e probabilmente fanno arrabbiare le persone con il loro flusso di coscienza non ortodosso. A scuola, sono probabilmente noti per essere schietti con la tendenza a dire cose sfacciate o inappropriate.

ENFJ

I bambini ENFJ desiderano tanto amore e rinforzo positivo dai loro genitori. Hanno bisogno di incoraggiamento e di costanti promemoria da parte delle persone di cui apprezzano di più le opinioni. Possono essere profondamente colpiti dalle critiche e si sforzano di essere irreprensibili per evitare di riceverle. Nella loro giovinezza, gli ENFJ possono creare un ideale o uno standard elevato nelle loro menti a cui desiderano essere all'altezza. Possono avere una visione molto ingenua e talvolta aspettative irrealistiche delle persone. Loro stessi sono molto gentili e di mentalità aperta e quindi possono avere grandi difficoltà a comprendere l'insensibilità e la crudeltà che esistono nel mondo. I bambini ENFJ sono profondamente empatici e sono molto ricettivi e sensibili ai sentimenti degli altri. Si crogiolano nella gioia degli altri e si commisero con la loro sofferenza. Odiano essere giudicati e cercano di astenersi dal giudicare gli altri. Hanno una capacità speciale di vedere l'umanità anche nelle persone peggiori.

ENFP

Nella loro giovinezza, gli ENFP raccolgono molto facilmente l'atmosfera e l'atteggiamento degli altri e lo usano per aggirare i conflitti o fare amicizia con le persone. Ciò consente loro di manipolare anche i genitori e convincerli a vedere le cose a modo loro o convincerli a fare ciò che vuole l'ENFP senza rendersene conto. Hanno difficoltà ad accettare che gli venga detto che non possono fare qualcosa o l'idea che non possono avere ciò che vogliono. Anche da bambini, gli ENFP spingono i confini credendo che tutto sia possibile se si impegnano abbastanza. Ricavano l'autostima dalle loro capacità e si sforzeranno di fare le cose per se stessi. Gli ENFP vogliono la libertà di esplorare ciò che li interessa veramente e cercare di limitarli non farà altro che ostacolarli e deluderli. Desiderano un feedback positivo per le loro idee e, con il supporto emotivo di familiari e amici, possono continuare a realizzare molte delle loro aspirazioni selvagge.

ESTJ

I bambini ESTJ apprezzano l'ordine e la struttura. Rispettano e ammirano le persone che percepiscono come figure autoritarie e desiderano imparare da loro. Anche nella loro giovinezza, gli ESTJ sono orientati agli obiettivi. Pianificano e riflettono sulle cose, ma lo fanno in modo relativamente rapido e deciso. Prendono una decisione in fretta perché si basano principalmente sui fatti e raramente cambiano idea in seguito. Sono onesti e giusti e in genere hanno un acuto senso della giustizia anche in giovane età. Potrebbero persino sentirsi obbligati ad aiutare a far rispettare le regole. Gli ESTJ sono molto studiosi e cercano di acquisire una solida comprensione dei fatti che circondano un problema o un argomento di rilevanza. Vogliono risposte e possono dedicare una notevole quantità del loro tempo a trovarle. I bambini di ESTJ sono diretti e assertivi nel modo in cui comunicano e a volte possono dire cose insensibili e inappropriate e impegnarsi in aggressioni fisiche. I loro caratteri possono divampare, ma la situazione può essere ridimensionata parlando con loro con calma e spiegando logicamente il problema con il loro comportamento.

ESFJ

I bambini ESFJ sono generalmente amichevoli e di temperamento felice. Amano la scuola perché soddisfa il loro bisogno di interazione sociale e impegno. È probabile che siano attivi in classe anche in attività extrascolastiche e doposcuola. Di solito sono molto responsabili e spesso i primi a fare volontariato dove necessario. I bambini ESFJ amano parlare e la loro bocca a volte può metterli nei guai, ma altrimenti si tengono fuori dall'acqua calda. Odiano stare da soli e preferiscono lavorare in gruppo o con altri intorno per far loro compagnia. Funzionano meglio come parte di una squadra e sono più produttivi in questo modo. Hanno un forte bisogno di essere apprezzati e possono ingraziarsi i loro insegnanti e guadagnare lo status di animale domestico dell'insegnante. I bambini ESFJ cercano di rendere felici gli altri e cercano feedback positivi e affermazioni dagli altri in cambio. Le critiche possono essere una pillola difficile da ingoiare per loro e quindi bisogna fare attenzione a non schiacciare il loro spirito quando si criticano le loro prestazioni.

ISTJ

I bambini ISTJ imparano meglio dall'esperienza e mostrano sensibilità molto pratiche. Pianificano e seguono e si prenderanno il loro tempo e saranno molto meticolosi nel loro lavoro. Hanno bisogno di istruzioni specifiche su cosa fare e non se la passano bene quando vengono lasciati a fare le proprie cose o essere creativi. A scuola sono studenti molto diligenti che completano i loro compiti in tempo e in genere hanno un grande rispetto per i loro insegnanti e le persone che occupano posizioni di autorità. I bambini di ISTJ hanno una memoria eccellente e hanno una grande capacità di apprendimento meccanico e di assorbimento dei fatti. Sono più felici quando hanno una routine coerente e stabile che consente loro di rimanere occupati e produttivi. Il bambino ISTJ può avere un campo di interessi ristretto e preferisce sviluppare un'ampia competenza in una particolare area piuttosto che diffondere la propria attenzione su una varietà di argomenti. A loro piace mostrare le loro conoscenze e sputare statistiche e dati come un esperto. Sono anche bravi con gli orari e su cui si può fare affidamento per adempiere ai propri obblighi e assumersi le proprie responsabilità come un adulto maturo.

ISFJ

I bambini dell'ISFJ sono attenti e sempre impegnati a raccogliere fatti e a conservarli per riferimento futuro. Sono timidi e di temperamento modesto e spesso non richiamano l'attenzione su ciò che fanno, sebbene desiderino lodi e riconoscimenti per i loro sforzi. Sono molto generosi e gentili con gli altri e condividono liberamente con loro. I bambini ISFJ ricordano ciò che gli viene detto e sono molto bravi a seguire le istruzioni passo passo. A loro piace avere una serie chiara di indicazioni da seguire e un ruolo definito da svolgere o un elenco di attività da completare che eseguiranno diligentemente. I bambini ISFJ sono molto obbedienti ma possono litigare con i fratelli. Sono molto sensibili alle critiche, specialmente quando hanno cercato molto duramente di fare del loro meglio. Possono mostrare un comportamento molto perfezionista e possono essere piuttosto duri con se stessi. Sono riluttanti a cambiare la loro routine o a provare cose nuove. I loro genitori potrebbero doverli incoraggiare ad avventurarsi fuori dalle loro zone di comfort, essere più esplorativi e ampliare i loro orizzonti.

ESFP

Durante la loro giovinezza, gli ESFP sono molto vivaci e drammatici. Sono molto energici nel passare da una cosa all'altra in una serie continua di distrazioni. È probabile che siano rumorosi, divertenti e super amichevoli. Possono essere ingenuamente di mentalità aperta e disposti a parlare con chiunque sia disposto ad ascoltarli. A loro piacciono le attività pratiche e imparano meglio attraverso l'esperienza e le prove per se stessi piuttosto che semplicemente leggerne. È probabile che i bambini ESFP siano molto onesti e schietti ma ben intenzionati. Hanno una capacità di attenzione breve, ma sono bravi a fare le cose rapidamente e abilmente. Quando si tratta di disciplina, i bambini ESFP imparano meglio con l'esempio. Sono ottimi imitatori ed è molto probabile che raccolgano i comportamenti dei loro genitori e di altri adulti importanti nelle loro vite.

È P

Da giovani, è probabile che gli ESTP siano indisciplinati e turbolenti. Sono pieni di energia e i loro genitori potrebbero avere il loro lavoro tagliato per loro quando cercano di tenerli a freno. I bambini ESTP sono destinati ad essere atletici e attratti dal mondo dello sport. A scuola, possono lottare a causa della noia e della loro mancanza di interesse per argomenti astratti. Gli ESTP possono avere problemi di disciplina e una tendenza ad essere dirompenti e ad agire impulsivamente senza pensare alle conseguenze. Spingono i limiti e piegano le regole ma, allo stesso tempo, possono anche essere molto divertenti e popolari per le loro buffonate che attirano l'attenzione. Le loro capacità di persuasione hanno probabilmente permesso loro di tirarsi fuori da molte situazioni difficili ed evitare o mitigare la punizione.

ISFP

È probabile che i bambini ISFP siano molto timidi e sensibili. Sono molto sognatori e fantasiosi e possono avere problemi a concentrarsi a scuola o su compiti che richiedono tempo. I loro sentimenti sono facilmente feriti e potrebbero non accettare bene le critiche. Se l'ISFP prova amore e accettazione incondizionati, è più probabile che si sentano sicuri di sé e saranno in grado di gestire alcune critiche. In giovane età, il loro uso della logica può essere molto sottosviluppato e possono avere difficoltà a vedere le cose al di fuori della propria prospettiva. Il bambino ISFP è destinato ad essere molto accomodante e gentile, ma a volte può diventare lunatico e depresso senza preavviso. Procrastinano e possono essere inaffidabili nel completare i compiti loro assegnati in modo tempestivo. Spesso hanno paura di prendere decisioni perché pensano che siano definitive e inalterabili, e hanno paura di fare la scelta sbagliata.

ISTP

Nella loro giovinezza, gli ISTP sono molto tranquilli e timidi. Possono essere molto curiosi del loro ambiente e di oggetti e dispositivi interessanti. Probabilmente si interessano ad attività tattili come giochi di carte, modellismo e sport. È probabile che diventino molto utili in casa grazie alla loro capacità di risolvere e capire come funzionano le cose. Possono mostrare meno interesse per concetti astratti e teorie che non producono nulla di tangibile per loro. Possono essere appassionati di certe cose e probabilmente collezionano cose come arte e cimeli che indicano i loro interessi speciali. I bambini degli ISTP non si preoccupano tanto delle lodi gratuite e disinvolte, ma desiderano un feedback specifico, sincero e significativo su ciò che fanno e su ciò che è buono in questo. I bambini ISTP seguono le regole ma non amano che gli venga detto esplicitamente cosa fare. Faranno meglio con incarichi in cui viene detto loro qual è l'obiettivo desiderato e tutte le regole che devono essere seguite e lasciate a se stesse per raggiungere l'obiettivo. Funzionano meglio da soli e possono avere problemi con gli incarichi di gruppo e possono rifiutare questo tipo di progetti non partecipando molto.

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